Назови фигуры
Назови фигуры
Цель. Учить детей различать фигуры по цвету и форме, называть их, классифицировать по различным признакам. Учить преобразовывать одни фигуры в другие. Познакомить с алгоритмом, с его различными повторениями.
Материал. Плата с набором геометрических фигур (круги, квадраты, треугольники), расположенных хаотично.
Описание
Задания
– Назовите фигуры, лежащие на столе. (Круги, квадраты, треугольники.)
– Назовите синие фигуры. (Треугольники, квадраты, круги.)
– Отложите в сторону красные фигуры. Скажите, сколько их.
– Назовите фигуры без углов. Отложите их.
– Какого цвета треугольники, круги?
Педагог предлагает детям сложить два треугольника так, чтобы получился четырехугольник. Демонстрирует это на доске, используя большие геометрические фигуры.
Воспитатель предлагает детям разложить фигуры по порядку: «Сначала положите круг, потом треугольник, теперь четырехугольник. Снова положите круг, треугольник, четырехугольник. Продолжите ряд из этих фигур. Назовите, какого они цвета и формы».
Ключевые слова. Круг, квадрат, треугольник, четырехугольник.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.