Юный художник
Юный художник
Цель. Учить детей располагать предметы, объединенные в один сюжет, в заданном пространстве; строить логику рассказа в соответствии с сюжетом; ориентироваться во времени.
Материал. Плата, геометрическая мозаика, сюжетная картинка (см. рис. 5 цветной вкладки).
Описание
На столах лежат платы.
Педагог сообщает детям: «Это рамка для картины. Давайте выложим из мозаики пейзаж». (Пример изображения пейзажа см. на рис. 5 цветной вкладки.)
По окончании работы каждый ребенок составляет рассказ по своей картине.
Ключевое слово. Пейзаж.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
59. Юный сторож
59. Юный сторож Рассказ-задачаТорговец привез на рынок мешки с орехами, скинул с телеги, отправил лошадь назад — и вдруг вспомнил, что ему необходимо отлучиться и притом надолго. Оставить товар без призора нельзя, надо кому-нибудь поручить сторожить, — но кому? «Как бы это
59. Юный сторож
59. Юный сторож Не умел считать торговец, Степка же сосчитал правильно. В самом деле: за первый час Степке причитался 1 орех, за 2-й — 2, за 3-й — 4, за 4-й — 8, за 5-й — 16, за 6-й — 32, за 7-й — 64, за 8-й —128, за 9-й — 256, за 10-й — 512.Пока как будто не разорительно для торговца: все вместе