Матрешки
Матрешки
Цель. Учить детей составлять предмет из геометрических фигур, отличать количественный счет от порядкового.
Материал. Плата, по 10 треугольников с прямым углом (пяти цветов) и по 5 кругов (на каждого ребенка), 6 равнобедренных треугольников.
Описание
«Это – головки матрешек, – говорит воспитатель, показывая на круги. Из этих треугольников надо сделать юбки для матрешек. На каждую юбку идет два треугольника. Сделайте юбку и „оденьте“ матрешку. Сколько матрешек не одеты? Сколько юбок осталось сделать? Сделайте их».
После того как будут «одеты» все матрешки, педагог предлагает детям поставить их в ряд – получится хоровод.
Вопросы
– Сколько всего матрешек?
– В какой юбке вторая матрешка?
– Между какими юбками зеленая юбка?
– В какой юбке четвертая матрешка?
– Что можно сказать об одежде всех матрешек?
– Которая по счету матрешка в зеленой юбке?
Задания
– Наденьте матрешкам шапочки.
– Чего больше матрешек или шапочек?
– Чем они отличаются.
Ключевые слова. Первая, вторая, третья.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.