Строим дома
Строим дома
Цель. Закреплять названия геометрических фигур. Учить детей классифицировать фигуры по форме, устанавливать равенство между двумя группами предметов, пользоваться выражениями столько, сколько, поровну .
Материал. Плата, по 5 квадратов и 6 равнобедренных треугольников (на каждого ребенка).
Описание
На столе перед каждым ребенком плата и детали геометрической мозаики: 3 квадрата и 6 равнобедренных треугольников.
Воспитатель предлагает детям сначала отложить все треугольники, затем уточняет количество треугольников и количество квадратов.
Показывая на квадраты, педагог говорит: «Это стены домов. Положите их в ряд рядом друг с другом. А теперь положите на каждый квадрат треугольник – крышу дома».
Вопросы
– Что получилось?
– Сколько всего домов?
– Чего больше (меньше): стен или крыш?
Ключевые слова. Квадрат, треугольник, столько, сколько, поровну.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Строим лесенку
Строим лесенку Цель. Учить детей сравнивать предметы по длине путем прикладывания одного предмета к другому; обозначать словами результат сравнения.Материал. Плата, по 6 квадратов трех цветов, зайчик.ОписаниеДетям предлагается игровая ситуация: зайчику нужно подняться
Слушаем, считаем, строим
Слушаем, считаем, строим Цель. Закреплять временные представления: сутки, полдень, день, вечер.Материал. Набор геометрических фигур.ОписаниеПедагог предлагает детям послушать абхазскую сказку в математической обработке «Длинный