Строим лесенку

Строим лесенку

Цель. Учить детей сравнивать предметы по длине путем прикладывания одного предмета к другому; обозначать словами результат сравнения.

Материал. Плата, по 6 квадратов трех цветов, зайчик.

Описание

Детям предлагается игровая ситуация: зайчику нужно подняться по лесенке вверх. Педагог предлагает детям сделать лесенку.

Дети отсчитывают шесть квадратов и кладут их в ряд – это первая ступенька. Вторая ступенька должна быть короче первой, а третья короче второй.

Вопросы

– Сколько всего ступенек?

– Какая ступенька самая короткая? Какая самая длинная?

– Какая по длине вторая ступенька? Первая?

– Между какими по счету ступеньками находится вторая ступенька?

Задания

– Поставьте зайчика на нижнюю ступеньку. На какой ступеньке он стоит?

– Поставьте зайчика на верхнюю ступеньку. На какой ступеньке стоит зайчик? На какой ступеньке не стоял зайчик?

Ключевые слова. Длиннее, короче, первая, третья.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.