89. Прыг-скок + прыг-скок К вопросу о поведении падающего мяча

Способствует восприятию времени, усвоению причинно-следственных связей, развивает вероятностное прогнозирование.

Если на прогулку в парке вы взяли с собой мяч, можно понаблюдать за тем, как он скачет. Бросьте мяч и посчитайте, сколько раз он подпрыгнет, прежде чем остановится.

Вот несколько вопросов, над которыми интересно поразмышлять вместе с ребенком:

• Как заставить мяч прыгать дольше?

• Что будет, если подбросить его повыше?

• Что будет, если ударить его о землю с большей силой?

• Если у вас с собой два мяча, какой из них перестанет скакать и остановится первым?

• Когда мяч скачет, как он это делает? Должен ли обязательно существовать зазор между мячом и землей?

Любопытнее всего последить за временными промежутками между отскоками. Они становятся все короче и короче. Может, потому что мяч начинает прыгать все быстрее и быстрее и под конец настолько быстро, запредельно быстро, что… останавливается?