Проблемы при использовании простого калькулятора

Калькулятор, с которым ваш ребенок в первую очередь столкнется в школе, будет похож на изображенный ниже. Он совершенно примитивен – казалось бы, что может пойти не так при первом знакомстве? На самом деле подводных камней здесь хватает.

Для начала заметим, что даже самые простые калькуляторы могут довольно сильно отличаться друг от друга, причем не только расположением кнопок, но и их набором. Одни приборы, например, не имеют отдельной кнопки ВЫКЛ (OFF), у других есть ВЫКЛ, но нет ВКЛ (ON), у некоторых, помимо кнопок + и –, есть еще особая кнопка +/–, а функции, связанные с помещением в память и извлечением из памяти, могут обозначаться самыми разными буквами и сочетаниями букв: M, RCM, MRC, MR (все они означают Memory Recall, то есть «Извлечь из памяти»)[8]. А ровно в тот момент, когда вам покажется, что на калькуляторе не осталось больше сюрпризов, вы обнаружите кнопку с буквами MU (Mark Up), которые не имеют отношения к памяти, а означают цену с наценкой – которая, может, и будет полезна какому-то количеству розничных торговцев, но совершенно ничего не говорит всем остальным.

Таким образом, про калькуляторы нельзя сказать, что если ты видел один калькулятор, то ты видел их все. И хотя считается, что дети намного быстрее и легче своих родителей осваивают электронные гаджеты, налицо множество подвохов, о которых следует помнить.