Прав ли калькулятор?

Семена здорового недоверия к калькулятору можно начинать сеять в достаточно раннем возрасте. Играть в игру «Прав ли калькулятор?» можно уже тогда, когда ребенок способен хотя бы сложить два числа. «Сколько будет четыре плюс два? – спрашиваете вы. – Так, посмотрим, что скажет калькулятор… Он говорить шесть. Это правда? Я не уверен, давай-ка проверим…» Когда вы вместе убедитесь, что четыре плюс два действительно будет шесть, вы неохотно согласитесь, что на этот раз калькулятор посчитал верно, но вы будете и дальше приглядывать за ним – на всякий случай… кто знает, что калькулятору в голову придет…

Еще лучше, если, прежде чем знакомить ребенка с электронным калькулятором, вы вместе с ним изготовите самодельный…

Игра: калькулятор из спичечного коробка

Этот фокус требует аккуратной подготовки, но прекрасно стимулирует у детей интерес к вычислениям и побуждает их практиковаться. Вам потребуется обычный пустой спичечный коробок. Напишите на его обратной стороне цифры и знаки основных арифметических операций, как на настоящем калькуляторе. Покажите коробок ребенку и скажите: «Может быть, выглядит эта штука как обычный коробок, но, хочешь – верь, хочешь – не верь, она совершенно самостоятельно может проделывать сложные расчеты».

Возьмите пример, ответ на который ваш ребенок должен знать, и сделайте вид, что набираете его на коробке, как будто нажимаете кнопки калькулятора. «Нажимая кнопки», произносите что-то вроде «Семь плюс пять равно…» Спросите ответ у ребенка. Если он скажет 12, слегка выдвиньте коробок, открывая при этом слово «ВЕРНО», которое вы заранее потихоньку на нем написали. Если ребенок назовет неверный ответ, выдвиньте коробок в другую сторону, открывая слово «ОШИБКА». Можно подогреть любопытство ребенка, сначала не показывая ему «дисплей».